習(xí)近平的“歷史課堂”，往往設(shè)在哪里？

重視對(duì)歷史的學(xué)習(xí)和對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與運(yùn)用，習(xí)近平總書(shū)記一以貫之。《時(shí)政新聞眼》梳理發(fā)現(xiàn)，黨的十八大以來(lái)，在他主持的中央政治局59次集體學(xué)習(xí)中，至少有9次就是以歷史為主題?！罢n堂”就設(shè)在中南海里。

談到歷史，總書(shū)記總是語(yǔ)重心長(zhǎng)。在2014年10月就我國(guó)歷史上的國(guó)家治理進(jìn)行集體學(xué)習(xí)時(shí)，他說(shuō)，怎樣對(duì)待本國(guó)歷史？怎樣對(duì)待本國(guó)傳統(tǒng)文化？這是任何國(guó)家在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化過(guò)程中都必須解決好的問(wèn)題。對(duì)綿延5000多年的中華文明，我們應(yīng)該多一份尊重，多一份思考。要治理好今天的中國(guó)，需要對(duì)我國(guó)歷史和傳統(tǒng)文化有深入了解，也需要對(duì)我國(guó)古代治國(guó)理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)。

△微視頻《領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點(diǎn)歷史》。2018年6月13日，習(xí)近平在山東蓬萊市考察時(shí)說(shuō)，“我國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史構(gòu)成了中華民族的豐富歷史畫卷。領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀一點(diǎn)歷史，從歷史中汲取更多精神營(yíng)養(yǎng)?！?/span>

黨的十八大以來(lái)，在總書(shū)記歷次的國(guó)內(nèi)考察中，文物保護(hù)單位、革命紀(jì)念館等歷史遺址是他去得比較多的地方。這是更加生動(dòng)的“歷史現(xiàn)場(chǎng)課”。以長(zhǎng)征主題的革命紀(jì)念館為例，《時(shí)政新聞眼》曾經(jīng)做過(guò)梳理，除了今年到訪中央紅軍長(zhǎng)征集結(jié)出發(fā)地江西于都之外，他此前還在紅軍長(zhǎng)征的三個(gè)重要紀(jì)念年份分別到訪長(zhǎng)征出發(fā)、轉(zhuǎn)折、會(huì)師的標(biāo)志性紀(jì)念地，回望長(zhǎng)征歷史，傳承長(zhǎng)征精神。

△位于江西省于都縣的中央紅軍長(zhǎng)征出發(fā)紀(jì)念館。（央視記者段德文拍攝）

在國(guó)外出訪途中，在主場(chǎng)外交活動(dòng)中，歷史和文明也是習(xí)近平與國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人交談比較多的話題。這是視野更寬的“歷史交流課”。今年首訪選在意大利。習(xí)近平說(shuō)，中意都具有悠久的歷史，對(duì)文明的傳承都高度重視，這是兩國(guó)能夠相互理解、友誼長(zhǎng)存的根基。歷史無(wú)言，卻是最好的“外交大使”。

△今年3月，習(xí)近平在意大利訪問(wèn)期間見(jiàn)證796件套流失海外的中國(guó)文物返還給中國(guó)。這是部分文物。

△今年3月習(xí)近平訪問(wèn)法國(guó)時(shí)，馬克龍總統(tǒng)贈(zèng)送了1688年法國(guó)出版的首部《論語(yǔ)導(dǎo)讀》法文版原著。馬克龍介紹說(shuō)，《論語(yǔ)》的早期翻譯和導(dǎo)讀曾對(duì)孟德斯鳩和伏爾泰的哲學(xué)思想有過(guò)啟發(fā)。這部《論語(yǔ)導(dǎo)讀》原著目前僅存兩本，另一本存放在法國(guó)國(guó)立吉美亞洲藝術(shù)博物館。

今年亞洲文明對(duì)話大會(huì)開(kāi)幕式前，習(xí)近平與外方領(lǐng)導(dǎo)人先看了一個(gè)文物展。在展出的9件文物中，就有斯里蘭卡的國(guó)寶級(jí)文物——鄭和《布施錫蘭山佛寺碑》（復(fù)制品）。習(xí)近平介紹說(shuō)，當(dāng)時(shí)鄭和船隊(duì)所到之處，都會(huì)立碑紀(jì)念。鄭和的到訪帶去的不是戰(zhàn)亂，而是和平與繁榮。這樣的歷史證物，讓人心領(lǐng)神會(huì)。

△鄭和《布施錫蘭山佛寺碑》（復(fù)制品），原碑于1409年制成，出土于斯里蘭卡加勒港，現(xiàn)藏于斯里蘭卡科倫坡國(guó)家博物館。（央視記者李錚拍攝）