當(dāng)兵5個月，列兵拿全旅全能比武冠軍？這在以前是不可想象的事情，但是這個兵做到了。解放軍報6月11日報道了一位愛問“為什么”的列兵，他抱著建功立業(yè)的心態(tài)進(jìn)入部隊(duì)，當(dāng)上了一位偵察兵，在部隊(duì)里頭，他問倒了班長，又問倒了排長，在不斷的“為什么”中，僅僅三個月就練成了綜合科目第一。解放軍報原文如下：

“如何能夠在部隊(duì)建功立業(yè)？”

安奕光入伍前，曾在網(wǎng)上“百度”了這樣一個問題。網(wǎng)絡(luò)平臺上的那些跟帖和支招，至今還收藏在他的手機(jī)中。

所有人都沒想到，當(dāng)兵100多天，安奕光就給這個問題寫下了自己的答案——

今年3月底，第80集團(tuán)軍某防空旅首次按新大綱要求組織崗位練兵比武，指揮偵察連列兵安奕光經(jīng)過10大項(xiàng)17個內(nèi)容的激烈角逐，在全旅56名訓(xùn)練尖子中脫穎而出，奪得全能比武冠軍，榮立二等功。

圖為安奕光參加比武表彰大會 圖源：解放軍報 

“這是從哪冒出來的冠軍？”成績一經(jīng)公布，從旅領(lǐng)導(dǎo)到營連戰(zhàn)士，心中都打了一個大大的問號。

軍事比武冠軍是推進(jìn)訓(xùn)練深化的“參照物”和“符號樣本”。從那時起，這支部隊(duì)里的官兵甚至更多人，都在對這名年輕的列兵冠軍和他背后的訓(xùn)練場之變，進(jìn)行著目光各異的“觀瞄”。

這個兵特別愛問“為什么”

把安奕光選到自己班里沒幾天，偵察班班長蘇杭就想吃“后悔藥”。

“班長，揮臂時如何扣腕才能防止彈道過高？原理是什么？”最尋常不過的手榴彈投擲訓(xùn)練，安奕光一發(fā)問就是一連串。蘇杭邊做動作邊講解，前前后后演示了5次才讓安奕光徹底“住嘴”。

當(dāng)了8年兵，蘇杭第一次遇到這樣的?！耙郧耙羞@樣的兵，少不了被老班長‘剋’一頓。這些年帶了這么多兵，也沒人問過我為什么，老實(shí)照做往前扔就是了……”

第一次防護(hù)訓(xùn)練結(jié)束后，負(fù)責(zé)課目教學(xué)的士官王澤華就氣呼呼地找到了蘇杭：“你們班那個安奕光咋回事？簡直是‘十萬個為什么’！訓(xùn)練的時候一個勁地問，教學(xué)進(jìn)度都受影響了?！?

這個“愛問為什么”的兵，不僅有時讓蘇杭“后悔”，有時更讓他惱火——

“地圖使用”訓(xùn)練，蘇杭教給大家一個“判斷兩點(diǎn)通視”的計(jì)算公式。當(dāng)時很多新戰(zhàn)士盡管對其原理并未完全理解，但都覺得班長教的錯不了。

偏偏這時，安奕光又開口了：“班長，這個公式是怎么得出來的？”蘇杭一臉尷尬。說實(shí)話，這是當(dāng)年老班長教給他的，怎么來的他也沒細(xì)研究過。

“你記住就行了！”蘇杭有點(diǎn)下不來臺，大聲呵斥說。

安奕光并沒有死心。他琢磨半晌，根據(jù)相似三角形判定定理把公式推算了幾遍，發(fā)現(xiàn)班長授課時誤把公式的一項(xiàng)寫反了，忍不住又提問把班長的失誤點(diǎn)了出來。

訓(xùn)練教室內(nèi)的氣氛，一下尷尬到了“冰點(diǎn)”……

這件事成了旅里的趣聞。不少班長見到蘇杭就“開涮”：幸虧當(dāng)時我沒選這個兵，要不然多鬧心！

“我算怕了他?！碧K杭回憶說，為了應(yīng)付安奕光，自己每次都提前把訓(xùn)練課目預(yù)習(xí)、研究一遍，避免再“露怯”。“沒想到這一來二去，我的訓(xùn)練成績進(jìn)步也越來越快。這小子成了倒逼我成長的鞭子，也算他的可愛之處吧。”

安奕光成了全旅比武全能冠軍，蘇杭一點(diǎn)也不驚訝。

“訓(xùn)練的每一個細(xì)節(jié)他都不允許自己有問號。”有一次，安奕光研究一個訓(xùn)練課目到深夜。把全部問題弄懂后，安奕光興奮地把正在酣睡的蘇杭叫醒，講起自己的學(xué)習(xí)成果。

“當(dāng)時真想踹他一腳啊?！被叵肫疬@事，蘇杭忍不住笑了：“其實(shí)想想過去的訓(xùn)練，自己腦子里不是沒問號，但沒有徹底搞明白的勁頭。這種刨根問底的鉆研精神，我得向他學(xué)習(xí)?！?

他每一次訓(xùn)練都不“抄近道”，不投機(jī)取巧

比武結(jié)束后，指揮偵察連連長張帥常常被其他連長“調(diào)侃”：“老張，你給你們連那小伙兒搞啥特訓(xùn)了？讓我們?nèi)∪〗?jīng)唄?！?

“哪有啥特訓(xùn)啊?！睆垘浶睦锵?。要說哪里“特”，在他的印象里，安奕光訓(xùn)練中倒是有點(diǎn)特別的“傻勁”——

安奕光的體能基礎(chǔ)比較差，5公里越野訓(xùn)練時卻從不像有的新戰(zhàn)士那樣把背囊里的物資偷偷取出一部分減重。防護(hù)訓(xùn)練中，有的新戰(zhàn)士把防毒面具放得淺、固定帶系得松，以便快速脫戴。但安奕光每次都按要求放置，從來不取巧。

80集團(tuán)軍防空旅某新型導(dǎo)彈參加實(shí)戰(zhàn)化演訓(xùn)，圖為該旅組織夜間實(shí)彈射擊。

張帥有點(diǎn)打心底喜歡這個兵，“他每一次訓(xùn)練都不‘抄近道’?！?

“工事構(gòu)筑和偽裝”課目訓(xùn)練強(qiáng)度大、標(biāo)準(zhǔn)高，考驗(yàn)體力，更考驗(yàn)意志。很多戰(zhàn)士寧愿跑兩個5公里，也不愿練一次構(gòu)工，非練不可有人也是專挑土質(zhì)松軟的場地，但安奕光每次都在土質(zhì)硬的地方作業(yè)。常常是別人都已完工休息了，安奕光還在滿頭大汗地與硬土塊較勁。

然而，上級組織考核時，平時訓(xùn)練中每次最慢的安奕光，卻成了全連第一個達(dá)到成績良好的新兵。

備戰(zhàn)比武期間，有的戰(zhàn)士在研究比賽規(guī)則，琢磨哪些課目分值大就強(qiáng)化哪些課目?？粗厕裙膺€是每個課目內(nèi)容都使“傻勁”，張帥忍不住“指導(dǎo)”了他幾句：“這個課目不占多少分，你多研究研究別的，成績提高得更快。”沒想到安奕光認(rèn)真地說：“連長，我沒想著為成績而練，就是想著學(xué)一門課目得練扎實(shí)了?！?

“其實(shí)他讓我也很受觸動?！睆垘浉锌卣f，“打仗時哪個課目練不好都可能丟命，練好了都可能救命，哪有什么分值高低之別？”

全旅比武中，安奕光雖然在單個課目成績上并不都是最突出的，但當(dāng)成績綜合后，安奕光憑借所有課目的穩(wěn)定發(fā)揮，牢牢占據(jù)了榜首位置。

“訓(xùn)練不投機(jī)取巧，說起來簡單做起來難。把每一個動作都練到位，就是極致。很多人感嘆安奕光奪冠是個偶然，在我看來，一點(diǎn)也不意外?！睆垘浫缡钦f。

當(dāng)兵就得研究打仗，與兵齡長短、軍銜高低無關(guān)

“起初他跟我套近乎，還以為他當(dāng)我這個排長是個官，后來才知道這小子盯著的是那把指揮尺。”

排長王志強(qiáng)和安奕光住在同一間排房，他參加集團(tuán)軍參謀業(yè)務(wù)集訓(xùn)帶回的指揮作業(yè)工具，早就被安奕光盯上了。

一個列兵學(xué)指揮尺？這些訓(xùn)練內(nèi)容并不是戰(zhàn)士需要掌握的，明顯“跨界”了。王志強(qiáng)沒當(dāng)回事，“你研究這些干嘛，又用不上，休息時間干點(diǎn)別的不好嗎？”“排長，我覺得來當(dāng)兵，學(xué)和打仗有關(guān)的東西，都有用?！?

王志強(qiáng)一時語塞，卻對這個新兵刮目相看。

“短短6分鐘，以軍就把敘軍19個地空導(dǎo)彈營全部摧毀……”一天中午，安奕光隨手翻閱王志強(qiáng)的《空襲與反空襲戰(zhàn)例選編》時，被貝卡谷地空戰(zhàn)所吸引。

看到“雷達(dá)受到干擾，以戰(zhàn)機(jī)外表涂有灰藍(lán)保護(hù)色，目視搜索難以遠(yuǎn)距離發(fā)現(xiàn)，使敘軍一開始就陷入了被動境地……”安奕光心里咯噔一下：自己就是使用目視觀測器材搜捕目標(biāo)的空情偵察員，遇到這種情況怎么辦？

安奕光的疑問，王志強(qiáng)一時也不知該如何回答。他還沒對這個戰(zhàn)例進(jìn)行研究，按照計(jì)劃，這是下周軍官訓(xùn)練“空襲與反空襲經(jīng)典戰(zhàn)例解析”的內(nèi)容。

“新大綱士兵訓(xùn)練課目中增加了很多以往軍官才要求掌握的內(nèi)容，這不僅是對能力要求的提升，更是一種思維模式的培養(yǎng)?！睂τ诎厕裙鈯Z冠，王志強(qiáng)想得更多：列兵、冠軍、二等功臣都不是安奕光身上最準(zhǔn)確的標(biāo)簽，如果非要定義一下這個小伙子，他覺得，一個新時代的新型戰(zhàn)士可能更加貼切。