據(jù)微信公眾號(hào)“觀察者網(wǎng)”（ID： guanchacn）6月1日?qǐng)?bào)道， “學(xué)挖掘機(jī)到藍(lán)翔”。

唐國強(qiáng)老師的洗腦廣告詞，至今讓人記憶猶新。作為我國著名的技校，藍(lán)翔一直承受著超過一般院校的曝光量。最為人所知的，恐怕就是多次上過外媒頭條，且辟謠無數(shù)次的“黑客搖籃”。

可這條新聞一出，藍(lán)翔怕是真的說不清了……

據(jù)中國空軍網(wǎng)消息，最近空軍找上了藍(lán)翔。

5月底，空軍77名工程機(jī)械專業(yè)的士兵，經(jīng)過兩個(gè)多月的專業(yè)培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考核，拿到由空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局和藍(lán)翔技校共同頒發(fā)的畢業(yè)證書，并取得國家職業(yè)資格鑒定。據(jù)空軍后勤部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：空軍采取軍地聯(lián)合培訓(xùn)、地方考評(píng)認(rèn)證的辦法，把空防工程部隊(duì)工程機(jī)械專業(yè)士兵納入國家職業(yè)技能鑒定范圍，促進(jìn)了部隊(duì)高素質(zhì)技能型人才的快速生成，同時(shí)也為空軍工程部隊(duì)探索更寬更廣的軍民融合的路子奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！?

過去，空軍工程部隊(duì)工程機(jī)械操作人員采取的是“師傅帶徒弟”或立足后勤訓(xùn)練基地獨(dú)立培養(yǎng)的人才成長(zhǎng)模式，不但方法老舊、手段單一、培養(yǎng)效益低，而且不參加國家職業(yè)資格認(rèn)定，技術(shù)水平地方不予承認(rèn)。為了破解空軍工程機(jī)械操作專業(yè)士兵短缺、培訓(xùn)層次不高、教學(xué)設(shè)備落后等矛盾問題，空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局和山東藍(lán)翔高級(jí)技工技校達(dá)成協(xié)議，依托地方技校工程機(jī)械學(xué)院培養(yǎng)模式和教材，按照理論授課、模擬訓(xùn)練、實(shí)地操作三個(gè)階段組織為期60天的工程機(jī)械操作人員專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后，由軍地雙方共同組織結(jié)業(yè)考核，考核合格的，由空后軍事設(shè)施建設(shè)局、藍(lán)翔技校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，并參加地方組織的考取國家職業(yè)資格證。

記者了解到，此次參加培訓(xùn)的77名工程機(jī)械手中，大多是第一年的下士或中士，具備工程機(jī)械操作學(xué)習(xí)能力，且有長(zhǎng)期服役意愿。在課程設(shè)置上，按照作戰(zhàn)保障和搶建任務(wù)實(shí)際需求，空軍某后勤訓(xùn)練基地、空防某處對(duì)科目進(jìn)行了具體細(xì)化。

培訓(xùn)過程中，教學(xué)從理論到實(shí)踐，從機(jī)械原理到故障排除，從模擬演示到上機(jī)操作，從地形勘察到完成實(shí)際作業(yè)，由簡(jiǎn)入難、層層深入。尤其是結(jié)合近年來空防工程部隊(duì)參加演習(xí)、研究戰(zhàn)法、遂行保障任務(wù)中遇到的實(shí)際問題，針對(duì)性地訓(xùn)練官兵彈坑搶修、陣地?fù)尳?、道路清障、臨時(shí)路鋪筑、機(jī)械上車等操作技能。同時(shí)，空軍某后勤訓(xùn)練基地工程裝備教研室部分教職人員全程參與見學(xué)管理、培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控、裝備教材整理收集，并進(jìn)行工程機(jī)械維修業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

通過此次軍地聯(lián)合培訓(xùn)，參訓(xùn)學(xué)兵學(xué)到了精進(jìn)的技術(shù)，成為空軍空防工程部隊(duì)工程機(jī)械操作人員中的技術(shù)能手和崗位尖兵。剛剛拿到畢業(yè)證和國家職業(yè)資格證書的空防某處下士興奮地告訴記者：“拿到了這兩個(gè)個(gè)‘小本本’，就擁有了晉升高一期士官的‘資格證’，將來退伍找工作，這也是地方認(rèn)可的‘金鑰匙’?！?

我仿佛又聽到有人發(fā)出這樣的疑問……

（圖片由空軍后勤部軍事設(shè)施建設(shè)局提供，本文來自中國空軍網(wǎng)。）