爭議了近20年的“港區(qū)國安法”立法隨著兩會的閉幕塵埃落定；兩星期后，折騰已久的《國歌條例》也正式在港刊憲生效，肆意“噓國歌”的行為終于要被套上法律的枷鎖。強(qiáng)調(diào)“兩制”之后強(qiáng)化“一國”意識，這一大勢，讓香港反對派坐立不安。

而在社會層面，新冠疫情使得反對派的暴力抗議有所緩和，但關(guān)于政治權(quán)利的爭執(zhí)從未停息。在反對派的大聲量下，即使“不是一個可以討論的”主權(quán)問題，也被重新裹入輿論的漩渦。比如最近九龍?zhí)料銔u中學(xué)有老師因縱容學(xué)生演奏“亂港歌曲”而被校方拒絕續(xù)約，事情引來全港內(nèi)外媒體關(guān)注。

就這些時事，觀察者網(wǎng)采訪了香港將軍澳香島中學(xué)校長、香港教育工作者聯(lián)會前會長鄧飛先生。

【采訪/觀察者網(wǎng) 李泠】

·“對于維護(hù)國家統(tǒng)一，不存在政治中立”

觀察者網(wǎng)：前不久有老師因未禁止學(xué)生在考試時演奏“亂港歌曲”，而失去學(xué)校續(xù)約?？淳W(wǎng)上資料介紹，該老師所在的九龍?zhí)料銔u中學(xué)是正校，您所在的將軍澳香島中學(xué)是分校，不知道您這邊是否了解事情的最新進(jìn)展？

鄧飛：兩個香島中學(xué)不是正校與分校之分，嚴(yán)格說來是同一個辦學(xué)團(tuán)體里面不同的學(xué)校。這事其實沒什么特別進(jìn)展，因為老師不是“解聘”，而是下個學(xué)年“不再續(xù)約”，兩者不同。解聘是指馬上解除雇傭合約，這做法在教育界很罕見，一般不至于這么處理。如今老師也沒正式去勞工部或教育部門投訴，所以其實沒什么可以跟進(jìn)的。

九龍?zhí)料銔u中學(xué)（資料圖/谷歌地圖）

觀察者網(wǎng)：校內(nèi)師生對于這件事有什么反應(yīng)嗎？

鄧飛：也沒什么特別大的反應(yīng)，因為本來香港民間辦學(xué)，一方面受政府資助，就必須對教育局負(fù)責(zé)。既然教育局三令五申，尤其是給全香港的校長發(fā)了信，明確反對在校園內(nèi)進(jìn)行所有政治性活動，包括演奏這首“亂港歌曲”，那老師還這么做，肯定是不對的。

另一方面，民間辦學(xué)，每個辦學(xué)團(tuán)體都可以有自己的辦學(xué)宗旨和理念，而我們香島中學(xué)創(chuàng)辦至今74年以來都是愛國愛港，我們是最早在香港奏唱國歌、升起五星紅旗的學(xué)校，這點(diǎn)沒任何隱瞞，全香港都知道，內(nèi)地知道的也不少，包括BBC在內(nèi)的海外媒體也都清楚。在我們辦學(xué)理念這么明確之下，老師如果還在進(jìn)行違背理念的教育工作，當(dāng)然是不能接受的。從校長到校董會都認(rèn)為這不可接受。

香島中學(xué)是“傳統(tǒng)愛國學(xué)校”（圖/中新社）

觀察者網(wǎng)：從該老師到一些反對派，都以教師應(yīng)“政治中立”為由為自己辯駁、批評香島中學(xué)。您也曾當(dāng)過教師，怎么看待他們的這一理由？

鄧飛：對于維護(hù)國家統(tǒng)一、反對分裂，不存在中立不中立，這是必須要支持、落實的。

有時候反對派所謂的“政治中立”，只是變相縱容宣揚(yáng)“港獨(dú)”分裂思潮、號召在校園內(nèi)進(jìn)行罷課乃至牽涉暴力等政治行動的一種幌子。說明白點(diǎn)，就是老師以“政治中立”為由，縱容學(xué)生隨便鬧。可以說，這種“政治中立”基本上都是騙人的。

·“連國際學(xué)校都認(rèn)為《國歌條例》是應(yīng)有之義”

觀察者網(wǎng)：《國歌條例》6月12日刊憲生效。能否向內(nèi)地讀者介紹下，現(xiàn)在的香港中學(xué)一般會在哪些場合奏唱國歌？

鄧飛：在《國歌條例》出來之前，儀式安排屬于校本管理，教育局會出指示，建議大家在某些重大日子進(jìn)行相關(guān)儀式。一般來說，國慶節(jié)和香港回歸紀(jì)念日這兩天是肯定的，其他時候不同學(xué)校有不同編排，比如有的學(xué)校也會在開學(xué)禮和結(jié)業(yè)禮上奏唱國歌。

而有了《國歌條例》之后，就不完全是校本管理了，至少有兩方面會規(guī)定下來。首先，除了回歸日和國慶節(jié)之外，其他一些重要節(jié)日是不是也要奏唱國歌？為此，教育局發(fā)出的指令可能就帶有一種規(guī)范性，而不再只是勸導(dǎo)或建議。比確定日子更重要的是奏唱國歌時的儀式，不能再松松垮垮了，相關(guān)的儀式動作應(yīng)該也會進(jìn)行規(guī)范。

觀察者網(wǎng)：對于《國歌條例》，反對派有什么反彈嗎？

鄧飛：反對派對《國歌條例》的反對，倒沒有像對國安法等其他法律那般厲害。因為在香港，不論是教育界還是社會大眾，本來都認(rèn)為這是應(yīng)有之義。

讓大家意外的是，香港的一些國際學(xué)校據(jù)說是最早支持國歌、國旗條例在校園里落實的。在香港，開辦國際學(xué)校一般要先掛靠一個外國領(lǐng)事館，而它們卻是最早一批支持條例落實的，讓大家始料不及。它們可能有兩個儀式，既奏中國國歌，也奏本國國歌。估計它們也認(rèn)為這確實是應(yīng)有之義；就香港反對派煞有介事，把什么東西都拿來爭議。