張靜北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系教授
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高學(xué)歷青年為何多出“憤青”？
對(duì)大學(xué)生而言，上大學(xué)已經(jīng)改變不了命運(yùn)，他們的事業(yè)通道很難依靠文憑定軌。這種群體性的結(jié)構(gòu)失位現(xiàn)象連年積累，加劇著一類(lèi)人共同的命運(yùn)感、受挫感和不公平感，與他們自視應(yīng)當(dāng)?shù)牡匚恍纬煞床顚?duì)照，當(dāng)然影響著這一人群的價(jià)值、態(tài)度和行為。[全文]
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被單位吸納的階級(jí)
由于協(xié)調(diào)利益的職能在工作單位，那么沒(méi)有固定單位的流動(dòng)人群就被排斥在"利益協(xié)調(diào)"之外，既無(wú)階級(jí)也無(wú)單位代表他們的訴求。這樣一種特別的身份差別和組織化利益結(jié)構(gòu)，是理解當(dāng)今中國(guó)不少問(wèn)題的關(guān)鍵。[全文]
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