到底是什么原因?qū)е铝藢W(xué)區(qū)之間公共教育資源的差異呢？主要是稅率。一個郡縣稅率高，財政收入多，政府提供的教育資源就好。那什么樣的家庭有能力為了孩子上學(xué)搬去高稅率、高生活成本的地方定居呢？還是相對有錢的人。美國有句話叫Money flows to where it's treated best，就是這個道理。人們常拿“用腳投票”來形容美國的民主和自由，但問題的實質(zhì)還是資本的投票。

說回到弗洛伊德的案子，我們從醫(yī)療資源、教育資源的分配來看黑人的不平等待遇就會明白，美國的種族問題和階級分化是密不可分的。類似地，你可以假設(shè)，如果弗洛伊德是個有錢人，同樣犯了案，他對警察說，“你給我開罰單吧，我付得起”，那么跪壓致死的暴力執(zhí)法就很可能不會發(fā)生。

2000-2016年，美國各族群入學(xué)率

王丁楠：單純基于膚色差異而產(chǎn)生的歧視在生活中常見嗎？

李娜：赤裸裸的歧視不常見。表面上大家可以一團和氣，但以膚色和文化劃分小圈子，這是不可避免的。況且一些白人心里究竟怎么想，誰也管不了。尤其是在美國南部，即便是處于精英階層的黑人，也很難融入那些白人“世代貴族”(old money)的社交圈里。

這在學(xué)校中也有體現(xiàn)，比如學(xué)生們一起到食堂吃午飯，99%的黑人孩子都聚在餐廳離門最遠的一個角落里。老師和同學(xué)們嘴上不說，但心里都管那個角落叫“非洲”。平時，黑人和白人學(xué)生當(dāng)然也會在一起玩，但他們不太可能成為特別親密的朋友，因為沒有共同語言，沒有文化認同。

此外，美國有許多基于政治正確的做法和制度安排，雖然出發(fā)點是好的，但在實踐中卻變相助長了種族分隔和差異化對待。比如大學(xué)招生，給黑人設(shè)置一定比例的配額，本意是想實現(xiàn)教育資源公平化，但造成的結(jié)果卻是招生老師只會拿黑人學(xué)生和黑人學(xué)生比較——你只需比同種族的人優(yōu)秀，我就考慮錄取你。這其實是加劇了種族分化。

在我們教學(xué)實踐中也有類似的問題，由于種族問題很敏感，再加上黑人學(xué)生家里大多不具備良好的條件，他們學(xué)習(xí)不認真、不達標，老師們一般都會網(wǎng)開一面，不去較真批評。和對待白人孩子相比，實際上是采取了雙重標準，搞起了差別對待。

王丁楠：許多分析者認為，特朗普上臺后，美國的社會分裂和矛盾愈演愈烈，直至近期爆發(fā)全國范圍的騷亂。你認同這樣的描述嗎？

李娜：分裂是很顯然的。我感覺特朗普和以往美國總統(tǒng)很不一樣的地方在于，他無心籠絡(luò)那些原本就不支持自己的人，根本不愿意為討好各派民意而說一些“和稀泥”的話。比如面對騷亂，他稱示威者是人渣和敗類，一上來便以武力相威脅，可以看出他只在乎鞏固自己的陣營，對彌合社會裂痕完全不感興趣。

特朗普不帶任何顧慮地發(fā)表極端言論，說出了很多美國人一直不敢說的話，使原本就支持他的民眾更將其視為偶像。而既然美國的最高政治人物都可以敞開天窗說亮話，普通人在表達自己意見時只會變得更加激進。這樣，黨派、種族、階級、政治立場等種種分歧就都浮現(xiàn)在表面了。

除此之外，媒體也扮演了加劇社會矛盾的角色。如今CNN和?？怂箘萃穑乩势盏闹С终邔NN等“假新聞”可以說是完全不入腦，想都不想就咬定它們是敵對勢力給總統(tǒng)潑臟水。反之也是如此。兩派支持者都離客觀理性漸行漸遠。

王丁楠：面對國內(nèi)新冠疫情防控失誤，美國政客和媒體把中國作為甩鍋對象，你身邊的美國人認同這樣的觀點嗎？

李娜：就像我剛才說的，政治分裂導(dǎo)致美國人思維固化，根本不愿去聽不同意見。對于國外發(fā)生的事也是這樣。我身邊的美國人堅信美國是世界上最好最強的國家。至于中國，他們大多覺得那是一個封閉落后、沒有自由的地方，完全不想去了解。

中國瞞報疫情論、實驗室泄露論在美國人中間很有市場。我問他們依據(jù)何在，答曰“中國公布的數(shù)字和信息就不可能是真實的”。一句話就否決了。從這個角度講，我們的對外傳播有很多無效投入，有必要考慮如何更好地利用手頭的資源。畢竟一旦對方的“腦回路”已經(jīng)閉合，你把再多的事實擺在他面前也是徒勞的。

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