【文/觀察者網(wǎng)專欄作者 文少卿】

最近，烏蘭巴托罕見地履行了一個(gè)10年前的承諾：將傳統(tǒng)蒙古文重新用作官方文字。自今年1月2日起，蒙古國的所有官方文件將同時(shí)采用傳統(tǒng)蒙古文和現(xiàn)行的西里爾蒙古文。

國家機(jī)關(guān)正式引入傳統(tǒng)蒙古文，標(biāo)志著蒙古國在語言文化復(fù)興方面邁出了重要一步。此舉不僅是對(duì)本國文化遺產(chǎn)的一次致敬，也是蒙古國在政治、文化乃至地緣戰(zhàn)略上的一份“獨(dú)立聲明”。

然而，這一舉措背后蘊(yùn)含著深遠(yuǎn)的歷史背景與復(fù)雜的國際關(guān)系考量，對(duì)于遠(yuǎn)在千里之外的莫斯科而言，無疑是一種微妙而深刻的挑戰(zhàn)。

既是文化選擇，也是政治表態(tài)

傳統(tǒng)蒙古文的歷史可以追溯到1204年，當(dāng)時(shí)成吉思汗命令被俘的畏兀兒（回鶻）人塔塔統(tǒng)阿使用回鶻字母為蒙古語創(chuàng)造書寫系統(tǒng)。最初，這些文字是橫向書寫的，但最終演變?yōu)榇怪迸帕械男问?。在接下來的幾個(gè)世紀(jì)里，盡管出現(xiàn)了其他文字系統(tǒng)，但回鶻式蒙古文始終占據(jù)主導(dǎo)地位，直至20世紀(jì)。

隨著1921年蒙古人民黨在外蒙古取得政權(quán)，以及1924年蒙古人民共和國的成立，蒙古的語言政策發(fā)生了轉(zhuǎn)變。根據(jù)蘇聯(lián)的要求，蒙古在1931年開始采用西里爾字母，并于1946年正式將這種新字母定為官方文字，從而取代了傳統(tǒng)的蒙古文。

這一變化雖然減少了文字的學(xué)習(xí)和推廣難度，提高了民眾的識(shí)字率，但也意味著與豐富的歷史文化遺產(chǎn)的割裂，普通民眾失去了直接接觸自己歷史文化文獻(xiàn)的能力。盡管有反對(duì)的聲音，但在當(dāng)時(shí)的背景下，它們幾乎無法影響決策。

采用西里爾字母對(duì)蒙古社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，它不僅加速了蘇聯(lián)文化的滲透，也切斷了蒙古與中華文明的書面聯(lián)系。

1290年阿魯渾汗致教皇尼古拉四世的復(fù)函。信中強(qiáng)調(diào)了蒙古人信奉的長(zhǎng)生天，婉轉(zhuǎn)地謝絕了皈依天主教。 回鶻式蒙古文文獻(xiàn)網(wǎng)

蘇聯(lián)解體后，蒙古人民共和國于1992年更名為蒙古國，并開始了一系列改革，包括逐步恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文作為官方文字的努力。近年來，政府發(fā)布多項(xiàng)政令擴(kuò)大傳統(tǒng)蒙古文的使用范圍，如要求官員率先學(xué)習(xí)傳統(tǒng)蒙古文，并應(yīng)用于公務(wù)員培訓(xùn)中。

顯然，和使用西里爾字母一樣，恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文既是一種文化選擇，也是一種政治表態(tài)。這一轉(zhuǎn)變不僅是對(duì)蒙古悠久歷史的致敬和回歸，更反映了國家尋求獨(dú)立發(fā)展的決心。幾個(gè)世紀(jì)以來，傳統(tǒng)蒙古文承載著民族的輝煌歷史，是蒙古身份的重要象征。

這一轉(zhuǎn)變并不令人意外。蘇聯(lián)解體后，眾多前加盟共和國，如阿塞拜疆、土庫曼斯坦、烏茲別克斯坦和烏克蘭等，紛紛選擇恢復(fù)其原有文字或采用新字母系統(tǒng)，哈薩克斯坦也在經(jīng)歷類似的過程。此舉有助于擺脫“蘇聯(lián)化”和“俄羅斯化”的影響，強(qiáng)化民族自信和凝聚力。蒙古是在外部壓力下轉(zhuǎn)向西里爾字母系統(tǒng)的；如今，重拾傳統(tǒng)蒙古文可以視為蒙古國在政治、經(jīng)濟(jì)和文化層面走向自主的一次重要嘗試。

恢復(fù)傳統(tǒng)文字也意在提升蒙古國在地區(qū)乃至國際舞臺(tái)上的形象，重現(xiàn)昔日“大蒙古國”的風(fēng)采。然而，這條道路并不平坦。盡管政府積極推動(dòng)這項(xiàng)變革，但公眾的接受度較低——畢竟，西里爾字母已使用了超過80年，大多數(shù)民眾已經(jīng)習(xí)慣了這種書寫方式，并且在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下，傳統(tǒng)蒙古文的使用存在諸多不便。此外，教育體系中缺乏足夠的教師資源，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)此也不夠重視，使得推廣工作面臨挑戰(zhàn)。

西里爾蒙古文

2021年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在近15萬名參與問卷的國家公務(wù)員中，只有略超半數(shù)（53.6%）的人支持在官方文件中同時(shí)使用兩種文字。這表明，社會(huì)內(nèi)部對(duì)于是否全面恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文尚未形成統(tǒng)一意見。一些蒙古國學(xué)者甚至認(rèn)為，傳統(tǒng)蒙古文的全面復(fù)歸可能性不大。

即便如此，蒙古國畢竟還是邁出了文字改革這一步，即使只是一小步，它的象征意義也已經(jīng)足夠強(qiáng)烈了。

俄語影響力正被英語取代

看著前盟友逐漸遠(yuǎn)離自身文化圈，俄羅斯人內(nèi)心五味雜陳。

蘇聯(lián)解體后，俄羅斯對(duì)蒙古的經(jīng)濟(jì)影響力一落千丈。到20世紀(jì)90年代，兩國間的雙邊貿(mào)易額銳減了80%。隨之而來的，是俄羅斯文化影響力的削弱。

盡管俄語至今仍然是蒙古國使用最廣泛的外語——漢語并未如一些預(yù)測(cè)般迅速普及——但它已從一種接近于“民族語言”的地位轉(zhuǎn)變?yōu)榧兇獾耐庹Z。自1990年起，掌握俄語不再是進(jìn)入蒙古大學(xué)的必備條件；2003年后，俄語也不再是中小學(xué)的必修課程，其地位被英語所取代?！霸诿晒懦砷L(zhǎng)起來的整整一代人都不懂俄語”，2019年時(shí)，烏蘭巴托的俄語教師尼亞姆扎夫·奈姆達(dá)娃（Nyamzhav Naymdavaa）向《俄羅斯報(bào)》表達(dá)了她的憂慮。

奈姆達(dá)娃描述了俄語在蒙古面臨的困境：“在20世紀(jì)40年代末的黃金時(shí)期，（蒙古國）全國所有學(xué)校每周都會(huì)安排四五個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)俄語；70年代末，還成立了專門的俄語師范學(xué)院，在10年間培養(yǎng)了1847名俄語教師?！?

然而，這樣的輝煌已成為歷史。更嚴(yán)重的是，1989年，烏蘭巴托終止了所有在蒙教授俄語的俄羅斯人的合同，導(dǎo)致500多人失業(yè)，超過200所學(xué)校停止提供俄語課程，轉(zhuǎn)而開始教授英語。

如今，英語已經(jīng)成為許多蒙古年輕人首選的外語。隨著移民潮和全球經(jīng)濟(jì)融合的趨勢(shì)加快，這一變化尤為顯著。社交媒體上，蒙古的年輕人越來越多地使用拉丁字母書寫，而非傳統(tǒng)的西里爾字母。看一看蒙古臉書用戶的主頁，近半數(shù)的內(nèi)容采用了拉丁字母拼寫。

莫斯科采取了一系列補(bǔ)救措施，包括增加針對(duì)蒙古學(xué)生的俄語學(xué)習(xí)獎(jiǎng)學(xué)金、為當(dāng)?shù)囟碚Z教師提供更多支持，并發(fā)起宣傳運(yùn)動(dòng)以反對(duì)減少俄語教學(xué)及恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文的努力。蒙古國社會(huì)圍繞文字的辯論，反映了不同勢(shì)力之間的角力。

文字改革背后的復(fù)雜地緣政治

從莫斯科的角度來看，蒙古的語言和文字改革具有十足的危險(xiǎn)性。一方面，這給俄羅斯與中國的關(guān)系帶來了新的復(fù)雜性——曾幾何時(shí)，蒙古國是莫斯科影響中國，乃至整個(gè)東亞的橋梁，而現(xiàn)在，克里姆林宮不再能夠確定，烏蘭巴托會(huì)在地區(qū)事務(wù)中站在自己一邊。

另一方面，蒙古國的這一舉動(dòng)可能會(huì)對(duì)俄羅斯境內(nèi)本已躁動(dòng)不安的布里亞特人產(chǎn)生影響，他們正密切關(guān)注著蒙古的動(dòng)向。蒙古近年來在歷史觀、價(jià)值觀等方面，深受本國民粹主義和西方勢(shì)力的影響和挑撥，這為鄰國帶來了不容忽視的意識(shí)形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)。尤其是“泛蒙古主義”的幽靈，足以令莫斯科寢食難安。

在蒙古國，活躍的不僅是俄羅斯的影響力。近年來，拜登政府顯著增強(qiáng)了“對(duì)蒙古公民社會(huì)”的支持力度。2022年，美國國際開發(fā)署（USAID）啟動(dòng)了一項(xiàng)為期5年、總投資達(dá)1200萬美元的“蒙古能源治理計(jì)劃”，旨在提供“穩(wěn)定的電力供應(yīng)，推動(dòng)可持續(xù)和包容性的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”。緊接著，在2023年，USAID又公布了一項(xiàng)新的5年戰(zhàn)略框架（2023-2028），致力于“強(qiáng)化蒙古的公民社會(huì)與民主機(jī)構(gòu)，促進(jìn)性別平等，并實(shí)施多樣化的發(fā)展項(xiàng)目”。如今，USAID已成為蒙古國最重要的外援來源之一。

對(duì)此，蒙古國官方的態(tài)度是張開雙臂歡迎。2024年8月，蒙古國總理羅布桑那木斯來·奧云額爾登在接見來訪的美國國務(wù)卿安東尼·布林肯時(shí)強(qiáng)調(diào)：“美國不僅是我們的‘戰(zhàn)略第三鄰國’，也是我們?cè)诙鄠€(gè)合作領(lǐng)域中的長(zhǎng)期伙伴。”他進(jìn)一步指出，“美國是我們民主之旅的指北星”。布林肯則回應(yīng)說，在兩國關(guān)系中，某些領(lǐng)域的合作尤為緊密，例如美國和平隊(duì)長(zhǎng)期以來在蒙古開展的英語教育項(xiàng)目。

2024年8月1日，蒙古國總理奧云額爾登接見美國國務(wù)卿布林肯

除了從2025年起擴(kuò)大傳統(tǒng)蒙古文字的使用范圍外，蒙古國還修訂了教育法，正式將英語定為中學(xué)教育的第一外語。

俄羅斯和西方媒體普遍認(rèn)為，蒙古國恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文對(duì)中國而言是一個(gè)利好消息。英國《泰晤士報(bào)》甚至稱，這是“中國展示軟實(shí)力的好機(jī)會(huì)”。的確，蒙古國“回歸”傳統(tǒng)蒙古文為中蒙文化交流提供了新機(jī)遇，但值得注意的是，烏蘭巴托從未放棄爭(zhēng)奪“正統(tǒng)”的野心，“泛蒙古主義”的幽靈并非僅僅對(duì)俄羅斯構(gòu)成威脅。比如，蒙古國所恢復(fù)的“傳統(tǒng)蒙古文”主要以喀爾喀蒙古語為主，而非中國已廣泛使用的、以察哈爾蒙古語為主的傳統(tǒng)蒙古文。

總的來說，蒙古的文字改革和官方外語教育政策，并非自然的文化演變，而是人為的政治工程。政治決策在很大程度上決定了該國采用何種書寫系統(tǒng)。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，烏蘭巴托在恢復(fù)傳統(tǒng)蒙古文的同時(shí)大力推廣英語教育，可能會(huì)對(duì)蒙古與其兩大鄰國——俄羅斯和中國的關(guān)系產(chǎn)生直接或間接的影響。

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