“我看到這里有針對考研學子的補貼，每月500元，就過來了。”畢業(yè)于江西科技大學的周青說，她是一個多月前來浙江湖州的。在這里，她還辦了一張1799元的半年卡，費用包含諸多課程服務。

周青告訴中國新聞周刊，她對這邊的整體環(huán)境較為滿意，“住宿費也不貴，每月450元一個床位，四人間，窗外就是湖景”。

周青來湖州備考，源于這里的考研新城項目。

近日，湖州市吳興區(qū)人社局向國內多所高校發(fā)送《關于邀請貴校優(yōu)秀學子來吳考研學習的函》。函中提到，該區(qū)推出了國內首個青年人才考研新城，邀請高校學子來備考，還為駐地考研大學生提供一定金額的生活補貼。

據教育部統計，2022年全國研究生招生考試有457萬人報名，比去年增加了80萬人，增長了21%；相比五年前的2017年則增加了256萬人，翻了一倍。

湖州此舉無疑契合了當下不少學子的需求，但湖州的初衷并不僅僅是打造考研產業(yè)鏈。據中國新聞周刊了解，其核心目的是想吸引更多人才落地，打造“新青年城市”。

考研只是其中一部分

據悉，為了籌建“新青年城市”，湖州做了大量工作。

在近日舉行的“吳上樂居”新青年城市項目集中云簽約活動上，湖州市吳興區(qū)與多家合作單位簽訂了總投資達190億元的城市功能性項目。

此外，吳興區(qū)還出臺了《青年人才新城技能提升基地引才補助辦法》，對于人才供給的第三方技能培訓或考研機構給予補貼，學員經基地培訓后在湖州就業(yè)的，還能獲得引才補助。

“通過提供‘考研、考編、就業(yè)一站式服務’形成人才集聚效應?！眳桥d區(qū)相關規(guī)劃中介紹說。

湖州市吳興區(qū)人社局人才科科長李嵐在接受中國新聞周刊采訪時談到，考研新城項目全稱“大學生青年人才新城”，考研只是其中一部分。

過去，吳興區(qū)的大學生招引工作主要通過前往高?；虻谌绞袌隽α窟M行，但考研新城項目讓吳興區(qū)轉換了思路，以考研項目為契機，吸引人才到湖州扎根。

“這批被考研吸引來的學生，也許會在考研成功后選擇離開，但也有可能會選擇留在當地發(fā)展。”李嵐說，“因此在考研培訓期間，我們會穿插招聘會、大學生政策宣講等，有意愿留下來的，也能帶動當地就業(yè)。”

周青告訴中國新聞周刊，備考期間，這邊不時有招聘活動，她有時候也會去看看，“我還是挺喜歡湖州的，如果有好的工作機會，會考慮留在這里發(fā)展”。

據報道，湖州的考研新城準備了3000多平方米的自習室，課桌座椅、電燈電扇等均完全免費。住宿方面，今年考研新城配備了1000個床鋪。按照規(guī)劃，2023年有望再增加約2000個，后續(xù)總共達到5000個。

近年來，浙江一直以其頗為“豪氣”的搶人政策受到關注。浙江各地的搶人大戰(zhàn)也在頻頻“升級”中，從人才引進培養(yǎng)、人才創(chuàng)業(yè)扶持到人才服務保障，可謂方方面面細致入微。

具體到湖州，該市相繼出臺“湖八條”“湖九條”“湖十條”“人才新政4.0版”等政策。李嵐介紹，從2019年到現在，他們已累計引進大學生7.56萬人。

今年1月13日，湖州公布了《“五谷豐登”計劃實施方案》，計劃到2025年，聚引各類青年人才5萬人，其中碩博士1萬人。

“結果如何，還不得而知”

地處長三角中心區(qū)域的湖州，是滬、杭、寧三大城市的共同腹地。目前湖州已基本實現與周邊主要城市的“1小時交通圈”，提前實現市域“半小時交通圈”。

2021年湖州累計實現GDP為3644.87億元，較2020年增長了443.47億元，按可比價格計算，增長9.5%，增速居全省第2，在全國城市GDP排名上升了2位。

湖州城市風光。圖/圖蟲創(chuàng)意

但遺憾的是，這樣的發(fā)展在浙江來說，并不算突出。在浙江11個地級市GDP中，湖州只排第八名，只占浙江省GDP比重5%。

此外，湖州也并非教育強市。湖州共有大學4所，其中本科學校2所，?？茖W校2所，分別為湖州師范學院、湖州學院、湖州職業(yè)技術學院和湖州宇翔職業(yè)技術學院。

對于湖州打造“考研新城”的舉措，一位業(yè)內人士向中國新聞周刊表達了他的擔憂。

他認為湖州不是高等教育重地，擔心圍繞考研這塊的建設成本太高，“在高校集中，學生眾多的地方，如北京、上海、廣州、西安等地推進會更容易一些”。

但在諸多官方宣傳中，考研新城被提及要“復制毛坦廠經驗”，這位業(yè)內人士認為并不妥當。在他看來，毛坦廠、衡中等歷來有頗多非議。

據悉，毛坦廠中學作為全國知名的高考小鎮(zhèn)，在全國范圍內有著“亞洲高考工廠”這樣的評價，曾經幾乎憑一己之力帶動了整個鎮(zhèn)的經濟發(fā)展。但提起毛坦廠，評價總是兩極分化，有的認為是高考深化，但其軍事化管理也飽受詬病，很多學者并不認同且批判這種教育模式。

當然，不同于高考這座“獨木橋”，考研更多的是個人的選擇，并非“必選項”。

南通大學校長施衛(wèi)東曾經在公開報道中表示，“考研熱”最核心的影響因素是，社會對高學歷、高知識的要求越來越高，人才競爭激烈，本科生在就業(yè)環(huán)節(jié)優(yōu)勢不明顯，因此很多家長和學生認為要考研提高自身學歷和知識，從而提升自身競爭力。

中國社會科學院人口與勞動經濟研究所人口統計研究室主任王廣州認為，打造“新青年城市”具有一定前瞻性。雖然作為一位導師，他更希望學生認真學習、探索和提高創(chuàng)新能力，而不是培養(yǎng)出來的考試機器。

“湖州面臨區(qū)域發(fā)展和競爭壓力，希望找到一個新的發(fā)展模式?！蓖鯊V州對中國新聞周刊說，“從研究生教育和創(chuàng)新的角度，目前湖州本身沒有太多的優(yōu)勢和資源，結果如何還不得而知?！?

對于“新青年城市”的下一步發(fā)展，王廣州希望能有一個系統的目標、合理的規(guī)劃設計，以及能夠發(fā)揮優(yōu)勢并形成合力的機制，避免半途而廢。

李嵐當下最擔心的則是疫情的不確定性對考研新城招生的影響。她說，“6月份是招生高峰期，如果不抓住這個時間，后面的招生就會遇到問題?！?

（記者 陳淑蓮 文中周青為化名）