（觀察者網(wǎng)訊）近年來香港歷史教育頻惹爭議，關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭，課堂上屢屢出現(xiàn)為西方侵略者“洗地”的言論，甚至有教師公然扭曲事實(shí)，為西方罪行張目。

今年9月，香港中學(xué)二年級(jí)中國歷史科將采用新課程大綱，有港媒在對(duì)比新老書本后發(fā)現(xiàn)，一些新版書對(duì)鴉片戰(zhàn)爭部分做了較大修改，刪除了以往“洗白”英國的內(nèi)容。

據(jù)《明報(bào)》4月5日?qǐng)?bào)道，該報(bào)翻閱多本已送審香港教育局、尚未推出市面的新版中學(xué)二年級(jí)中國歷史科教師用書，比較對(duì)鴉片戰(zhàn)爭背景的描述。

其中，現(xiàn)代教育出版社（下稱“現(xiàn)代”）舊版《現(xiàn)代初中中國歷史》所提到的鴉片戰(zhàn)爭背景，包括清朝限制通商、中英貿(mào)易談判失敗、英商向中國輸入鴉片、林則徐禁煙、虎門銷煙，以及“林維喜事件”，并表示“英國最終決意派兵來華，戰(zhàn)爭因此爆發(fā)”。

而在“現(xiàn)代”新版教師用書中，清政府貿(mào)易限制及中英交涉等內(nèi)容，被移至“西力東漸”章節(jié)，并設(shè)置“教學(xué)備忘”提醒教師，“雖然英國不滿清廷實(shí)施多種貿(mào)易限制，要求清廷改善通商條件又不果，但這些問題與鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)沒有直接關(guān)系”。鴉片戰(zhàn)爭背景則直接由“英商輸入鴉片”說起。

香港中學(xué)二年級(jí)歷史科課程大綱（部分）

另一家出版商香港教育圖書公司（下稱“教圖”）的舊版中國歷史科教科書提到，鴉片戰(zhàn)爭背景包括清政府采取“閉關(guān)自守”政策，并解釋“閉關(guān)自守”意指“清廷限制外貿(mào)的獨(dú)口通商（一口通商）政策，現(xiàn)多比喻因循保守”。

報(bào)道稱，今年“教圖”新出版的《活學(xué)中國歷史》（二下）教師用書，同樣將清政府貿(mào)易限制內(nèi)容搬離有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭背景的章節(jié)，并刪去“閉關(guān)自守”描述。鴉片戰(zhàn)爭背景首項(xiàng)為“鴉片危害國計(jì)民生”。

與此同時(shí)，中國歷史教材有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭的題目也出現(xiàn)變動(dòng)。“現(xiàn)代”舊版書有題目要求學(xué)生評(píng)價(jià)林則徐禁煙手法是否明智，新版則用圖表描述清代輸入中國鴉片的數(shù)量，教學(xué)生研習(xí)統(tǒng)計(jì)資料?！敖虉D”舊版書有題目問學(xué)生，是否同意“若中國當(dāng)初采取較開放的貿(mào)易政策，就能避免鴉片戰(zhàn)爭的屈辱”，新版則要求學(xué)生分析不平等條約對(duì)中國經(jīng)濟(jì)的影響。

中國歷史科教師黃家梁認(rèn)為，以往有觀點(diǎn)認(rèn)為鴉片戰(zhàn)爭是“為了自由貿(mào)易的商業(yè)戰(zhàn)爭”，惟史學(xué)家普遍已反駁該觀點(diǎn)，而香港以往受英國殖民統(tǒng)治，教科書太著重正反辯駁，將英方不合理觀點(diǎn)加進(jìn)書內(nèi)，現(xiàn)在則強(qiáng)調(diào)中國的觀點(diǎn)。

值得一提的是，香港并沒有統(tǒng)一的教材，出版社可按教育局既定的指引編寫教科書，并呈交教育局評(píng)審。

香港學(xué)校歷史課堂屢屢出現(xiàn)偏頗內(nèi)容。香港《大公報(bào)》2019年報(bào)道，香港浸會(huì)大學(xué)附屬學(xué)校王錦輝中小學(xué)的中國歷史科九年級(jí)閱讀材料，公然宣稱鴉片戰(zhàn)爭源于中英出現(xiàn)政治、貿(mào)易體制和司法制度沖突，只字不提英國大量輸入鴉片令中國大量白銀外流、鴉片毒禍令中國人沉淪，反指中國“傲慢”。

2020年4月，嗇色園主辦可立小學(xué)一名教師在講授鴉片戰(zhàn)爭歷史時(shí)，竟宣稱英國當(dāng)時(shí)是“為了消滅中國的鴉片而發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭”。有關(guān)教師最終被取消教師注冊(cè)。

新華社去年5月發(fā)表評(píng)論，指出這種扭曲的歷史教育將對(duì)香港青少年造成不可估量的負(fù)面影響。始終“浸泡”在如此畸形的語境里，年輕人自然難以培養(yǎng)起對(duì)歷史的正確認(rèn)知，遑論家國意識(shí)和民族向心力。希望相關(guān)部門徹底整肅當(dāng)前香港歷史教育的種種亂象，還學(xué)生正確知識(shí)的同時(shí)，切實(shí)涵養(yǎng)起香港下一代的國家情懷。

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