（觀察者網(wǎng)訊）香港中學(xué)文憑考試（相當(dāng)于“高考”）歷史卷中出現(xiàn)一道涉美化日本侵華的試題，震驚教育界。最后，事件以港府教育局要求考評局取消相關(guān)試題告終。

然而，這個(gè)決定讓一小部分人惱羞成怒。上月初，應(yīng)屆考生盧銘賢（譯音）向香港高院提出司法復(fù)核申請，要求法庭撤銷香港考試及評核局取消決定。

據(jù)香港“東網(wǎng)”和《星島日報(bào)》報(bào)道，原訟庭今天（7月3日）裁定申請人敗訴。法官并頒下臨時(shí)訟費(fèi)令，申請人須支付考評局訴訟費(fèi)。

爭議試題，圖自港媒

法官在判辭指出，接納考評局委員會決定取消試題，只是基于學(xué)術(shù)判斷，見不到有任何程序不當(dāng)或不公；且無證據(jù)顯示，考評局是受到“官員欺凌或施壓”而作出決定。

隨后，法官一一駁斥了申請人提出的六條司法復(fù)核論點(diǎn)：

首先，申請人指考評局作決定時(shí)無跟隨既定的試后檢討程序，法官回應(yīng)指有關(guān)程序并非法定必須采用的程序，在審閱整個(gè)議決過程紀(jì)錄后，法官接納與會者是經(jīng)過透徹與小心考慮后，才作出撤題決定。

申請人第二和第三個(gè)論點(diǎn)，是指考評局考慮了不應(yīng)考慮的政治壓力，但沒有考慮保衛(wèi)學(xué)術(shù)自由這重要因素。對此法官就表示，《基本法》關(guān)于學(xué)術(shù)自由的條文，是涉及保障學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究的權(quán)利，與本案的爭議無關(guān)。

申請人還聲稱撤題決定對考生有重大影響，考評局在作決定前，有責(zé)任聽取考生的意見。對此法官表示考評局的責(zé)任，僅需要考慮考生作為一個(gè)群體的利益，而非必須要聽取個(gè)別考生之意見。

最后，法官亦不同意申請人最后兩點(diǎn)，即指考評局違反其評核指引，以及有關(guān)決定不合理的說法。

由于所有論點(diǎn)都不成立，法官因此裁定申請人的復(fù)核失敗。法官并頒下臨時(shí)訟費(fèi)令，申請人須支付考評局訴訟費(fèi)。

中學(xué)生行動籌備平臺發(fā)言人鄭家朗對法庭判決感到非常失望，宣稱將會研讀判辭，與律師團(tuán)隊(duì)商討是否上訴?？荚u局則回應(yīng)稱，歡迎法庭裁決。此外，2020年香港中學(xué)文憑考試歷史科的閱卷工作經(jīng)已完成，現(xiàn)正進(jìn)行評級，預(yù)計(jì)可如期于7月22日發(fā)放成績。

香港高等法院，圖自東網(wǎng)

5月14日，香港中學(xué)文憑考試（相當(dāng)于“高考”）歷史卷中一道必答題，竟然要求學(xué)生就“1900至1945年間，日本為中國帶來的利多于弊”展開討論，而且分值不小，震驚香港教育界。

特首林鄭月娥日前則形容事件是“專業(yè)失誤”，并表明不排除行使《考評局條例》賦予行政長官的權(quán)力，包括向考評局發(fā)出行政指示，以保障本港教育質(zhì)素與保護(hù)學(xué)生。

5月21日，在港府教育局要求下，考評局決定取消有關(guān)題目。該題為8分的“評估題”，占全卷約13%的分?jǐn)?shù)，將不會計(jì)入成績。

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