習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出，“世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出，世界經(jīng)濟(jì)增長動(dòng)能不足，貧富分化日益嚴(yán)重，地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏，恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延，人類面臨許多共同挑戰(zhàn)?！碑?dāng)前，新冠病毒肺炎疫情已危害各國人民健康安全，全球疫情防治工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和沉重壓力。習(xí)近平總書記關(guān)于人類命運(yùn)共同體的論述不僅具有強(qiáng)烈的問題意識(shí)、憂患意識(shí)、前瞻意識(shí)，還為人類共同應(yīng)對重大傳染疾病等安全問題指明了前進(jìn)方向。習(xí)近平總書記指出，“這次新冠肺炎疫情，是新中國成立以來在我國發(fā)生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。對我們來說，這是一次危機(jī)，也是一次大考?！睂?shí)際上，這次戰(zhàn)“疫”不僅是對中國的一次大考，更是對全世界的一次大考、人類整體的一次大考。隨著疫情的深度蔓延和疫情防控難度的不斷增大，中國戰(zhàn)“疫”不僅為世界構(gòu)筑了一道堅(jiān)實(shí)防線，同時(shí)也為這場“大戰(zhàn)”“大考”積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，為人類命運(yùn)共同體理念作了生動(dòng)詮釋和深刻解讀。

中國戰(zhàn)“疫”彰顯“堅(jiān)韌不屈”“擔(dān)當(dāng)有為”的中國品格

兩個(gè)多月來，在付出了巨大犧牲和代價(jià)之后，疫情防控取得了積極成效。在這樣一場突如其來的危機(jī)和考驗(yàn)面前，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指揮下，不僅能在最短的時(shí)間內(nèi)組織人力、物力、財(cái)力對武漢進(jìn)行醫(yī)療支援和物資保障，還以最快捷、最有力的方式統(tǒng)籌安排全國戰(zhàn)“疫”行動(dòng)，傾全國、全民、全社會(huì)之力打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。一方有難、八方支援，湖北武漢疫情嚴(yán)重，人民軍隊(duì)率先出征、誓死不退，廣大醫(yī)護(hù)人員爭相請?jiān)赋鰬?zhàn)、不計(jì)生死，全國各省市“搬家式”“掏家底式”支援傾力而出，“一省包一市”，全國人民各式各樣“硬核支援”“特色支援”“暖心支援”源源不斷。從中央到地方、從城市到農(nóng)村、從單位到個(gè)人，14億中華兒女團(tuán)結(jié)一心、攻堅(jiān)克難，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、基層單位的組織戰(zhàn)斗力、中國人民的創(chuàng)新創(chuàng)造力、中華民族的團(tuán)結(jié)凝聚力，生動(dòng)詮釋了履職盡責(zé)的奉獻(xiàn)精神、同舟共濟(jì)的團(tuán)結(jié)精神、自強(qiáng)不息的奮斗精神、人類命運(yùn)共同體的擔(dān)當(dāng)精神。正是堅(jiān)韌的、擔(dān)當(dāng)?shù)?、偉大的中國，不僅能夠發(fā)揮國家制度和國家治理體系的鮮明優(yōu)勢，以科學(xué)方式加強(qiáng)全面統(tǒng)籌，確保疫情防控救治工作順利開展并取得積極成效，同時(shí)也能夠及時(shí)組織動(dòng)員社會(huì)各界力量做好充分保障，號(hào)召廣大人民群眾“宅”在家里守好防控陣地。總體來看，中國戰(zhàn)“疫”，始終把人民健康安全擺在第一位，堅(jiān)定以中國之制度、中國之力量、中國之精神、中國之智慧、中國之最大努力做出了最迅捷的反應(yīng)、最嚴(yán)厲的措施、最全面的籌劃、最高效的組織、最強(qiáng)大的支持，有力地守護(hù)和保障了人民群眾的生命健康安全，有效地抵御和減少了這一重大風(fēng)險(xiǎn)可能將造成的損害。

“科學(xué)防治”“守望相助”的中國方案助力世界戰(zhàn)“疫”

疫情之下，許多國家人民和政府似乎沒有做好充分準(zhǔn)備，隨著疫情在世界各地暴發(fā)和蔓延，確診人數(shù)和死亡人數(shù)激增，人們方才認(rèn)識(shí)到新冠病毒具有強(qiáng)烈的傳染性和危害性。筆者認(rèn)為，中國之于世界的戰(zhàn)“疫”經(jīng)驗(yàn)，可以凝練為八字要義——“科學(xué)防治、守望相助”。堅(jiān)持“科學(xué)防治”，即是根據(jù)新冠肺炎病毒的發(fā)病機(jī)理和基本特征加強(qiáng)隔治、增強(qiáng)防范、理性對待，憑借科學(xué)技術(shù)這一強(qiáng)大武器戰(zhàn)勝疫情。戰(zhàn)勝疾病必須尊重科學(xué)、尊重規(guī)律、尊重事實(shí)。只有基于科學(xué)的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，才有可能挽救生命于危難、消除危害于未然。堅(jiān)持“守望相助”，即是指戰(zhàn)“疫”不是某些人、某個(gè)行業(yè)或某一國的事情，而是全世界、全人類共同的事情。正如中國戰(zhàn)“疫”取得的成績離不開世界友好國家和人民的大力支持，中國也將為世界各國提供疫情防控的中國方案和中國智慧，這就是“守望相助”的真實(shí)意涵。習(xí)近平總書記在給比爾·蓋茨的回信中指出，“戰(zhàn)勝關(guān)乎各國人民安危的疫病，團(tuán)結(jié)合作是最有力的武器?！笔澜绺鲊訌?qiáng)互幫互助而不是熱衷相互“截留”物資，要借鑒科學(xué)有效的方法而不是追求“任性”和“放縱”的自由，要促進(jìn)國際合作而不是制造“甩鍋”和“抹黑”的鬧劇。習(xí)近平總書記很早就說過，“鄰居出了問題，不能光想著扎好自家籬笆，而應(yīng)該去幫一把”“國家不論大小、強(qiáng)弱、貧富，都應(yīng)該平等相待，既把自己發(fā)展好，也幫助其他國家發(fā)展好”。在這場艱難的戰(zhàn)“疫”中，世界各國最好的辦法就是深化合作、互幫互助、共同戰(zhàn)“疫”。只要各國攜手共進(jìn)、鼎力相助，病毒必然無處遁匿。戰(zhàn)“疫”中，中國始終堅(jiān)持以公開、透明、負(fù)責(zé)任的態(tài)度及時(shí)向國內(nèi)外發(fā)布疫情信息，更是在國內(nèi)仍然緊張的情況下派遣醫(yī)療專家趕赴它國支援，即是對“科學(xué)防治、守望相助”的中國戰(zhàn)“疫”方案的真實(shí)寫照。

人類命運(yùn)共同體理念為世界戰(zhàn)“疫”提供中國智慧

疫情終將過去，但疫情留給我們的記憶和教訓(xùn)卻永遠(yuǎn)無法抹去。一個(gè)個(gè)觸動(dòng)心弦、直擊要害的問題是我們無法逃避而必須直面回答的實(shí)在話題。生命個(gè)體如何對待生命健康問題？世界各國如何攜手共同應(yīng)對安全問題？人類如何解決未來數(shù)不清的問題并能夠有效創(chuàng)造未來？在這里，人類命運(yùn)共同體已然不是抽象的概念表述，而是成為關(guān)乎安全、命運(yùn)和未來的實(shí)踐主題。當(dāng)疫情肆虐一國蔓延至世界全球多國時(shí)，當(dāng)危險(xiǎn)不分人種、不分地域、不分國籍撲面而來時(shí)，當(dāng)一切美好、平靜、安逸的生活被擊得粉碎時(shí)，任何人、任何組織都無法做到淡定從容、置身事外。正在蔓延的疫情已經(jīng)明證，疫情沒有國界，世界各國是休戚與共的人類命運(yùn)共同體。習(xí)近平總書記指出，“世界命運(yùn)握在各國人民手中，人類前途系于各國人民的抉擇?！眻?jiān)持人類命運(yùn)共同體，各國不僅能夠增進(jìn)共識(shí)、消除壁壘、加強(qiáng)合作，在交流互鑒中豐富和發(fā)展自身，同時(shí)能夠獲得廣泛支持和幫助，克服自身不足，降低自身風(fēng)險(xiǎn)。疫情事實(shí)深刻證明，關(guān)于人類命運(yùn)的問題已經(jīng)不僅僅是一個(gè)重大的理論問題，而是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)問題、必然的實(shí)踐問題。擺在世界各國人民、各國政府面前的已經(jīng)不是要不要團(tuán)結(jié)合作的問題，而是要如何開展更有效的團(tuán)結(jié)合作，打造真正的命運(yùn)共同體。在重大災(zāi)難面前，人類是被動(dòng)無助的；但在未來時(shí)空里，人類將是有所作為的。習(xí)近平總書記指出，“我們生活的世界充滿希望，也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實(shí)復(fù)雜而放棄夢想，不能因理想遙遠(yuǎn)而放棄追求。沒有哪個(gè)國家能夠獨(dú)自應(yīng)對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個(gè)國家能夠退回到自我封閉的孤島?！睒?gòu)建人類命運(yùn)共同體，將因?yàn)?zāi)難和考驗(yàn)愈加心意相通，也將因人類的美好追求和攜手努力愈加燦爛輝煌。堅(jiān)信在共同使命的感召下，我們將同心書寫人類命運(yùn)新篇章。

（作者分別系甘肅省中國特色社會(huì)主義理論體系研究中心研究員、蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師；蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生）