10月28日，周一，18時，初秋的上海已夜幕低垂。黃浦區(qū)盧灣二中心小學(xué)，點點燈光從梧桐枝丫中透出光來。光影中，零零星星地，一個個小小的身影牽著大人的手，蹦跳著走出校園。

圖說：夜幕降臨，寧靜的盧灣二中依然點燈為孩子們護(hù)航。

“徐老師再見！”“嗯，拉好爸爸的手，走路小心哦！”今天，三（5）班女孩李想是全校最晚走的孩子，班主任徐辰穎一邊和小姑娘道別，一邊順手再把幾個桌子排排整齊，角落里的紙屑再撿一撿。等一切收拾停當(dāng)，時針已經(jīng)快指向了18:30，雖然15:40就放學(xué)了，但自從有了學(xué)校開設(shè)的晚托班，孩子們可以安心地在校園里度過課后時光，直到大人來接。

圖說：上海推行小學(xué)生校內(nèi)課后延時服務(wù)

放學(xué)后，校園很好玩

15:40，下課鈴響，孩子們魚貫走出校門，接娃的人群中，老人占了絕對多數(shù)。

圖說：盧灣二中心根據(jù)資源狀況和學(xué)生、家長的實際需求，在放學(xué)后的“快樂30分”時段為學(xué)生提供自主選擇的拓展活動。

與此同時，籃球操、體操房和各類活動室同樣熱鬧起來?！拔覀兊耐硗邪鄰闹芤坏街芩摹姆艑W(xué)后到5點這段時間，孩子們可以根據(jù)開學(xué)初報名情況，自愿參加各種興趣活動，當(dāng)然也可以就留在教室里做作業(yè)?！北R灣二中心小學(xué)校長陳瑾介紹。5點以后，仍無法回家的孩子會由各自班主任帶領(lǐng)，來到行政樓下的玻璃房，由后勤老師負(fù)責(zé)集中看護(hù)。每一個孩子幾點來，幾點走，專用的記錄本上，記得清清楚楚。人數(shù)多則20余人，少則幾人，每天并不固定，只要家長和班主任事先溝通即可。

圖說：校內(nèi)課后看護(hù)服務(wù)中，學(xué)生可以靜心閱讀、與老師和同學(xué)之間進(jìn)行交流等。

記者看到，在一張興趣班活動菜單上，涵蓋了電子、生活中的科學(xué)、合唱、創(chuàng)意兒童畫、籃球、防身術(shù)等科技、美術(shù)、音樂、體育等4大類約20個項目供孩子們選擇。既有本校老師開設(shè)，也有外聘專家授課。

圖說：上海推行小學(xué)生校內(nèi)課后延時服務(wù)。

三（5）班剛參加社會實踐剛回來，得到了徐老師的同意，男孩程一然剛進(jìn)校門，就直接奔向了籃球場——每周一，是他最愛的籃球訓(xùn)練時間。程一然的爸爸是一名技偵警察，加班加點是尋常得不能再尋常的事情；媽媽在閔行顓橋上班，每天到家很晚。這學(xué)期，一直負(fù)責(zé)接送他的外婆有事回了老家，學(xué)校開設(shè)的晚托班幫了小程一家大忙。

圖說：籃球社團(tuán)課程

程一然小小年紀(jì)已經(jīng)拿了圍棋業(yè)余五段證書，是班級里“小棋王”。然而，徐老師敏銳地發(fā)現(xiàn)，對一個正在急速長身體的10歲男孩來說，戶外運(yùn)動有點不夠?！拔揖凸膭钏?，興趣班就選個籃球吧，跑起來，動起來！”“我們已經(jīng)學(xué)了運(yùn)球，再學(xué)傳球……下學(xué)期，嗯，我還想繼續(xù)選籃球！”程一然抱著手里的籃球告訴記者。

圖說：籃球社團(tuán)課程

16:30，陸續(xù)有家長進(jìn)入了校園。家長高先生在張江從事科研工作，雖然每天上班早，下班也早，但16:00從張江出發(fā)，到學(xué)校怎么也得到現(xiàn)在這點了，他感嘆，幸虧有延長的這一個多小時，讓他下班的腳步不再匆忙。

16:40，四（5）班教室里，女孩楊奕格已經(jīng)完成了作業(yè)，等她發(fā)現(xiàn)爸爸站在后門時，爸爸已經(jīng)小等了一會。對她來說，每天放學(xué)后的這段時間都很忙——周二有摩登舞，周四有弦樂隊排練，就連防身術(shù)，也是在學(xué)校里學(xué)會的。

圖說：合唱社團(tuán)課程

16:45，四（4）班女孩陸奕菲走出了美術(shù)興趣班，興奮地跟媽媽匯報，今天老師讓大家模仿荷蘭畫家蒙德里安的風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)作，而周四下午，還有民族舞興趣班等著她?！坝辛伺d趣班，孩子放學(xué)都希望我們晚一點來接，和同學(xué)一起學(xué)一會，玩一會，更開心?！?陸奕菲媽媽說。

不管多晚，老師都會陪你等爸媽

17:05，結(jié)束了摩登舞社團(tuán)的排練，徐辰穎抱著練習(xí)冊和作業(yè)本回到了三（5）班。這天正值校科技節(jié)，平時用于17時后集中晚托的玻璃房內(nèi)擺滿了孩子們作品，學(xué)校便預(yù)留了一間一年級教室用于晚托。“我去看了一下，今天五點以后幾乎沒有孩子留下來，那我就干脆把我們班上的孩子帶到自己教室了，我一邊備課、改作業(yè)，一邊陪陪他們?！毙炖蠋熣f。教室里留下的七八個孩子中，有的在奮筆疾書，有的已經(jīng)完成了課后作業(yè)，根據(jù)值日安排，開始掃地、排桌椅。在盧灣二中心小學(xué)的教室里，“L”形寫字臺取代了講臺，被放置在前排一側(cè)，也成為了老師的小小辦公區(qū)。時不時，徐老師停下正在批改作業(yè)的紅筆，看看孩子們的情況，見一個男孩似乎作業(yè)碰到了問題，撐著下巴發(fā)楞，她請男孩坐在身邊，小聲講解著。

圖說：夜幕降臨，學(xué)生依然可以在學(xué)校中自習(xí)。

言談中，一個胖乎乎的男孩來三（5）班探了探腦袋，又很快被“灰溜溜”趕走了。原來，這是徐老師的兒子，也在盧灣二中心小學(xué)讀五年級。為了鍛煉兒子獨立能力，一方面也讓同事可以早點下班，徐老師讓兒子去自己辦公室做作業(yè)?！爱吘归L大了，知道媽媽工作沒有結(jié)束，他也一點點學(xué)會自己管自己了?！毙炖蠋熣f，輪到值班的兩天，家里的鑰匙就得先交給鐘點工阿姨，回家可以吃上現(xiàn)成飯。即便這樣，吃好弄好也總要晚上20時以后了。

17：25，教室里只剩了三個孩子。程一然爸爸出現(xiàn)在教室門口時，這個乖巧的男孩完成了作業(yè)，做好了值日生，還幫別的同學(xué)擺好了桌椅。“我們在晚托班做完作業(yè)以后，可以看書，也可以安靜地玩一會游戲。斗獸棋、飛行棋、五子棋……什么都可以！”看見記者在找小程說話，男孩顧弘濤忍不住湊過頭來，對小程表達(dá)了一連串敬佩，“他經(jīng)常教我們下圍棋的，看到誰要失敗了他就幫忙下上兩手，那個人就……不會輸了！”

圖說：程一然拉著爸爸的手走出校園。

等小顧做完最后一道題，抬起頭，爸爸已經(jīng)等在門口?！袄钕朐僖?！”和徐老師道別后，小顧不忘和小伙伴說再見，朝爸爸揚(yáng)起手，展示今天最珍貴的收獲，“看，徐老師給我們吃的南瓜餅！”和程一然爸爸一樣，小顧的爸爸也是警察，負(fù)責(zé)街面巡邏。雖然工作時間相對固定，但碰上晚班，就只能讓妻子來接孩子。孩子能利用課后這段時間在校完成作業(yè)，不懂還能請教老師，讓夫妻倆忙碌緊張的生活，減輕了不少負(fù)擔(dān)。

圖說：身為巡警的父親接孩子下班

18:10，走廊里，其他教室的燈依次熄滅。三（5）班教室里，女孩李想終于等來了爸爸。她已經(jīng)習(xí)慣了——爸爸李彬是香山中醫(yī)院的一名推拿主治醫(yī)師，病人排著隊，他不能置之不理；此外，他還要負(fù)責(zé)醫(yī)院不少行政工作，不少會議安排在下午晚些時候，準(zhǔn)時下班幾乎是“不可能完成的任務(wù)”。即便可以17時準(zhǔn)時下班，即便醫(yī)院和學(xué)校步行不過10來分鐘，但沒有這延長至18時的晚托班，趕來接孩子也來不及?！皠e看就是一個小時的延長，對我們家長來說，心安了不少。比起把孩子送去社會上的機(jī)構(gòu)，孩子在學(xué)校家長特別放心?！崩畎职终f，有幾次，徐老師為了讓孩子早點回家，和他聯(lián)絡(luò)后一直把李想送到了公交站臺，交到他手中?！靶炖蠋熅褪怯靡活w做母親的心，體諒家長，關(guān)心孩子?！闭f起學(xué)校和老師的付出，李爸爸著實感激。

“哎呀，這沒什么的，真的不要采訪我，很多同事都是這樣的啦！”面對采訪，徐老師有點害羞。校黨支部書記鐘毅萍說，像徐老師這樣，很多老師自己也有孩子，只能想方設(shè)法自己克服困難。有幾位老師孩子在同一個幼兒園就讀，幼兒園下午16時放學(xué)，晚托班要到下午17時放學(xué)，她們便請鐘點工阿姨幫他們把孩子先接到學(xué)校；有的老師家離學(xué)校有很多站地鐵，孩子放學(xué)后要在家里附近上興趣班，她就把孩子送到學(xué)校附近的地鐵口，再讓老人在那頭地鐵口等。

盧灣二中心小學(xué)的校長室在校園一隅的尖頂小洋樓里，夜色中，亮起燈的小樓就像一個小小的城堡，守護(hù)著每個晚歸的孩子——如果18時以后，還有孩子沒走，每天學(xué)校的中層干部會在這輪流值班，直到最后一個孩子離開學(xué)校。由于地理位置關(guān)系，盧灣二中心小學(xué)學(xué)生家長中，醫(yī)生多、警察多、教師子女也不少，通常走得最晚的孩子，都來自這些家庭。

圖說：爸爸要看完最后一個病人，因此李想經(jīng)常是班上最晚走的孩子

陳瑾告訴記者，一次，一個孩子爸爸出差，媽媽忽然生病發(fā)燒，本來奶奶可以來接，誰料奶奶是瑞金醫(yī)院的專家，接診遲遲結(jié)束不了，老師便一直陪著孩子直到晚上19時多。老師們說，家長們也是為社會奉獻(xiàn)著光和熱，師者仁心，愿意盡一份力，守護(hù)孩子們的童年。