▼ 對(duì)峙：我們成了漢奸

馬益玲講到：丈夫如果在懷孕期間與妻子吵架，或者惹妻子不開(kāi)心，就會(huì)影響胎兒的發(fā)育。生命即將來(lái)臨，不看僧面也要看佛面，為了孩子，也要順著妻子。而且女人生氣奶水會(huì)有毒?！簿褪钦f(shuō)，丈夫不和妻子吵架，是因?yàn)槠拮討言校徊怀臣懿皇菫榱伺?，不是因?yàn)閻?ài)，而是因?yàn)榕履闵鷼庥绊懙胶⒆?；不懷孕的時(shí)候吵架就沒(méi)問(wèn)題了——所以，女性等于傳宗接代的容器。

更有雷人的心電感應(yīng)說(shuō)。在課堂中，有一位聽(tīng)眾向老師提問(wèn)：如果我和我的孩子不在同一個(gè)城市，常年不見(jiàn)面，他又是如何受到我的影響呢？

老師回答道：沒(méi)關(guān)系，她可以感受到你的意念，你們之間有著心靈感應(yīng)。你的德行會(huì)通過(guò)感應(yīng)教化她。

講座中，馬舉例：某家庭要二胎，男主在妻子懷孕時(shí)念《弟子規(guī)》和《孝經(jīng)》，幾個(gè)月之后生了一個(gè)九斤重的大胖小子。孩子一兩歲的時(shí)候就非?！械赖隆?。謙讓，禮貌，孝順甚至比之前的姐姐更加‘有禮教’。這一切原因都?xì)w功于孩子在母親肚子里聽(tīng)了《弟子規(guī)》。

終于，我們的反攻開(kāi)始了。伙伴老麥站起來(lái)提出了質(zhì)疑：對(duì)著羊水里的嬰兒念《弟子規(guī)》和放搖滾樂(lè)有什么區(qū)別？反正都聽(tīng)不懂。

馬回答，當(dāng)然是有區(qū)別的，你看過(guò)《水知道答案》嗎？你對(duì)著水說(shuō)好聽(tīng)的話和罵人的話，水的反應(yīng)都是不一樣的。水是聽(tīng)得懂的，更何況羊水里的嬰兒？

伙伴小言聽(tīng)不下去了，說(shuō)：“《水知道答案》根本不是一本科學(xué)的書(shū)你們知道嗎？”學(xué)員幾乎是群起而攻之，一位中年婦女站起來(lái)怒斥：“人生氣的時(shí)候連水的結(jié)晶都會(huì)不一樣，這是被醫(yī)學(xué)證明的偉大發(fā)現(xiàn)！”小言繼續(xù)質(zhì)疑馬之前一再將《弟子規(guī)》推崇為經(jīng)典，但其并非儒家經(jīng)典。馬益玲說(shuō)，我沒(méi)有說(shuō)這是經(jīng)典啊，“我們沒(méi)有宣揚(yáng)《弟子規(guī)》，我們?cè)趯W(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，在做《弟子規(guī)》”。學(xué)員中有人開(kāi)始說(shuō)我們太年輕，有的觀眾開(kāi)始辱罵小言試圖趕她出去，張柔和試圖阻止她繼續(xù)講話，馬某人就非?！皩捜荨钡厥疽庵覍?shí)聽(tīng)眾讓我們繼續(xù)講，“慢慢說(shuō)不要急”。小言講了，可惜馬益玲面對(duì)疑問(wèn)完全不正面回答，我們的問(wèn)題她沒(méi)有解答任何一個(gè)，一直在轉(zhuǎn)移話題，她用話筒擴(kuò)音，卻讓小言不要太大聲。

在打斷馬的講座進(jìn)程約十分鐘的時(shí)候，其中的一位聽(tīng)眾站起來(lái)斥責(zé)提問(wèn)者“不尊重老師，不為他人考慮?！币幻麑W(xué)員接過(guò)話筒拐彎抹角辱罵提問(wèn)的伙伴是“狗”，所以無(wú)法領(lǐng)略講座的價(jià)值和美感，聽(tīng)眾席一片雷鳴般的掌聲。我們的提問(wèn)被強(qiáng)制打斷，被罵的小言憤然離場(chǎng)，有人斥責(zé)：“滾！”

場(chǎng)面一度膠著，上午的課程被提前十分鐘結(jié)束，所有人再一次拜了黃帝、孔子與國(guó)旗。

我們?cè)趫?chǎng)外的小伙伴，開(kāi)始派各類女權(quán)小傳單。講堂負(fù)責(zé)人迅速地給這件事定了性。她午休時(shí)間上了臺(tái)，說(shuō)哪里有女德課程這幫人都會(huì)出現(xiàn)，詢問(wèn)臺(tái)下的觀眾是否知道我們的來(lái)歷，臺(tái)下有人回答：“西方侵略者”，“漢奸”。張給了肯定的表示，接著說(shuō)：“香港的占中事件你們的聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？占中的人是什么樣的人？那些人就是漢奸、港獨(dú)、臺(tái)獨(dú)。他們背后的勢(shì)力就是西方反華勢(shì)力。傳統(tǒng)文化前一陣子弘揚(yáng)的還比較順利，全國(guó)各地都能看到反傳統(tǒng)文化分子的身影，你們知道為什么嗎？美國(guó)前總統(tǒng)尼克松寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《不戰(zhàn)而勝》，尼克松說(shuō)，當(dāng)中國(guó)人的下一代，都不再相信ta們老祖宗的教誨，就是美國(guó)人不戰(zhàn)而勝的時(shí)候”?！敖裉斓恼n堂上，我們感受到教科書(shū)中的漢奸就在我們身邊，今晚，這些人就會(huì)在網(wǎng)上攻擊老師，我們不能輕敵，所以我們要比他們行動(dòng)更快。”學(xué)員們因此義憤填膺，開(kāi)始在張柔和的號(hào)召下寫(xiě)文聲討我們。

有一個(gè)本來(lái)想去圖書(shū)館，卻被母親帶來(lái)學(xué)女德的五年級(jí)女生，在大人安排下寫(xiě)了這么一篇聲討文章：“我想問(wèn)一下今天上午的幾位大哥哥大姐姐，你們是中國(guó)人，不是美國(guó)人….大姐姐大哥哥年齡才19、20歲，為什么為了這么點(diǎn)點(diǎn)誘惑，竟然背叛祖國(guó)！這樣是無(wú)恥的……”

五年級(jí)女生手寫(xiě)討伐文《我們是中國(guó)人》

▼ 學(xué)員：“沒(méi)有這些東西，我早就跳樓了!”

這里的義工，大多數(shù)是有自己的職業(yè)的，志愿服務(wù)長(zhǎng)的三年短的半年。林蕓本職做旅游，來(lái)這里做義工已經(jīng)三年，她說(shuō)非常有收獲，這里老師都很和善，教給她們傳統(tǒng)文化；以前她經(jīng)常和丈夫吵架，后來(lái)老師讓她意識(shí)到?jīng)]有從自己身上找原因，現(xiàn)在和丈夫相處比原來(lái)和諧多了。我說(shuō)吵架離婚也是難免。她立刻反駁：離婚是不被允許的，老師絕對(duì)不會(huì)倡導(dǎo)離婚，離婚了社會(huì)就會(huì)不幸福，亂套了，中國(guó)怎么和諧發(fā)展呢？我問(wèn)如果丈夫家暴難道不能離婚嗎？林蕓反駁說(shuō)，被打也可能是自己出了問(wèn)題嘛，“上次有個(gè)老太太就問(wèn)講師，天天被醉酒的丈夫打怎么辦？講師就告訴她，你看你愁眉苦臉的，你的丈夫當(dāng)然看著不心順，你要每天對(duì)著鏡子練習(xí)微笑，伸手不打笑臉人，你的丈夫自然就不會(huì)頻繁的打你了。”

A女士就是課堂上大罵學(xué)生的學(xué)員，她認(rèn)為學(xué)生們應(yīng)該跪下認(rèn)錯(cuò)。53歲的她說(shuō)自己是做生命健康的研究，當(dāng)年是貴州大學(xué)第一批計(jì)算機(jī)系學(xué)生；也學(xué)習(xí)了種族文化和傳統(tǒng)文化，說(shuō)馬克思主義哲學(xué)就是實(shí)踐論，每個(gè)人的理解和實(shí)踐不一樣……當(dāng)我詢問(wèn)她現(xiàn)在的職業(yè)，答案是“閑云野鶴”，并且?guī)?lái)了一群“企業(yè)家”朋友。她問(wèn)我想不想跟她學(xué)醫(yī)，我表示醫(yī)學(xué)太高深?！翱墒俏铱梢宰尭哐悄虿〔辉俪运帲阒绬幔楷F(xiàn)在的醫(yī)院都治不好慢性病，你想知道嗎？你來(lái)我可以告訴你?！彼孕艥M滿地說(shuō)。看來(lái)，她們都擁有著跟馬益玲同一套生命健康知識(shí)系統(tǒng)，譬如做保險(xiǎn)的中年女士B，她說(shuō)：“馬老師講的課……說(shuō)的都是我們經(jīng)歷過(guò)的。我一個(gè)朋友天天打麻將，孩子生下來(lái)就是那個(gè)樣。提問(wèn)題都是年輕人，沒(méi)生過(guò)孩子不懂，應(yīng)該讓他們?nèi)块]嘴。傳統(tǒng)文化是政府支持國(guó)家倡導(dǎo)的！”

來(lái)的人三教九流，各有目標(biāo)。譬如張先生，自稱做“心理咨詢”，他的理論是人每受一個(gè)苦難就會(huì)形成一個(gè)“劫”：——在腳底板，通了這個(gè)“劫”，人就身體健康。他熱情地教一伙老太太如何通過(guò)敲打撞擊身體部位祛病。深信不疑的老太太們旁邊還有美容直銷的年輕女學(xué)員……無(wú)論是對(duì)旅游、保險(xiǎn)和醫(yī)學(xué)神技，這里都是一個(gè)大市場(chǎng)。

學(xué)員大姐們都很喜歡詢問(wèn)我們這些年輕女生的婚姻生活。她們都是些已婚女性，希望能在這些課堂中得到一些解決家庭、婚姻問(wèn)題的方法。一位阿姨的丈夫出現(xiàn)了婚外情，一貫埋頭于家務(wù)的阿姨受到了嚴(yán)重的打擊。她的兒女建議她與早已沒(méi)有感情的的丈夫離婚。這位阿姨拒絕了。自此她沉溺于各種宣揚(yáng)妻子順從忍讓的文章。她的子女不斷地向她指出這種文章的錯(cuò)誤和反動(dòng)，但母親卻叱責(zé)到：“沒(méi)有這些東西，我早就跳樓了!”

相信場(chǎng)內(nèi)的相當(dāng)一部分聽(tīng)眾，也是因?yàn)轭愃圃蛳Ｍ麖乃^“傳統(tǒng)文化”里尋找到精神寄托。受到資本充斥的社會(huì)傷害的人們，希望用封建道德平復(fù)傷口。我意識(shí)到，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的爭(zhēng)論，讓他們質(zhì)疑這種精神寄托，是不可能的；另一方面，在產(chǎn)生這些病癥的土壤尚存之前，這未嘗不是一種殘酷。

▼ 尾聲：“這些年輕人太無(wú)知了”

比起我們這些需要應(yīng)付作業(yè)和考試的學(xué)生，道德學(xué)堂的學(xué)員們宣傳能力強(qiáng)得多。我們還在回味前一天的戰(zhàn)斗時(shí)，他們的微信號(hào)已經(jīng)發(fā)布了馬益玲講座的“報(bào)道”。圖片美顏，一片和諧笑容。乍一看，學(xué)員發(fā)表的感言中，我們這群大活人幾乎從未存在，全篇皆是“一個(gè)好女人可以旺三代”“女人是世界的源頭，好孩子壞孩子都是我們女人教育出來(lái)的“ “感恩老師”、“感謝老祖宗”……

只有一位退休醫(yī)生的憤怒，泄露了這段被人們自發(fā)從記憶中抹去的秘史：“……在上課中途，有幾個(gè)年青人突然出現(xiàn)，指責(zé)《弟子規(guī)》是偽科學(xué)，指責(zé)傳統(tǒng)文化是唯心論，他們是唯物論者，他們的言論行為搗亂了整個(gè)課堂……我想到，2009年中央電視臺(tái)《百家講壇》就播出了復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授的《解讀弟子規(guī)》，最近央視《百家講壇》也播出了《五百年來(lái)王陽(yáng)明》，哪里來(lái)的唯心主義呢？中央電視臺(tái)不是代表中央的聲音嗎？這些年輕人太無(wú)知了，連中央讓我們做什么都不知道。我們堅(jiān)定，因?yàn)槲覀兪前凑罩醒氲奈募诼鋵?shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神！……英國(guó)歷史哲學(xué)家湯恩比教授講過(guò)：要解決21世紀(jì)的世界社會(huì)問(wèn)題，就要靠中國(guó)的孔孟之道?！@本來(lái)是明眼人皆懂的事，怎么這幫年青人竟敢明目張膽攻擊傳統(tǒng)文化？到底是不懂？還是別有用心？很使人費(fèi)解。從這件事情來(lái)看，國(guó)家對(duì)年輕一代的教育多么重要！多么迫切?！?

講堂外的女德課橫幅

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