針對(duì)臺(tái)灣12年新課綱、高中語文課綱文言文比例日前已達(dá)成45%至55%的決議，9月23日在臺(tái)灣教育部門課審大會(huì)又翻盤，將比例降為35%至45%，并將“推薦選文”篇數(shù)由30篇降為15篇。

國(guó)民黨“立法院”黨團(tuán)今天上午舉行記者會(huì)，質(zhì)疑政治凌駕專業(yè)，“教育部長(zhǎng)”潘文忠棄專業(yè)保官位，完全違反程序正義，上演“去中國(guó)化”的大戲。

圖自臺(tái)灣媒體

此前先有本月10日召開的“課審大會(huì)”審議2019年新課綱內(nèi)容，其中4個(gè)降低文言文比例的提案票數(shù)皆未過半，高中語文課本文言文比例最終決議維持45%至55%不變。

但部分課審委員對(duì)大會(huì)決議表示“不服”。包括民進(jìn)黨“立法委員”管碧玲在內(nèi)的綠營(yíng)人士，以及部分課審委員針對(duì)10日臺(tái)灣“教育部”課程研究發(fā)展會(huì)（課發(fā)會(huì)）草案未表決，僅表決4項(xiàng)下調(diào)文言文比例的提案，提出“程序性”的質(zhì)疑。

支持復(fù)議的一方也以臺(tái)灣“教育部”在課程省議會(huì)（課審會(huì)）占有12席官方代表為由，稱“教育部”應(yīng)主動(dòng)提出復(fù)議案，降低文言比例。

而“教育部國(guó)民及學(xué)前教育署長(zhǎng)”邱乾國(guó)曾多次表態(tài)，稱不會(huì)主動(dòng)提出復(fù)議。

但23日“教育部”由以“確認(rèn)會(huì)議記錄”為由，刪除了“因個(gè)案投票結(jié)果未達(dá)到當(dāng)時(shí)在場(chǎng)委員總數(shù)之半，該決議維持原課綱草案”等文字。從而達(dá)到了復(fù)審4個(gè)文言文比例下調(diào)議案的目的。

據(jù)中評(píng)社報(bào)道，國(guó)民黨于今日上午在臺(tái)北舉行記者會(huì)對(duì)此事作出回應(yīng)。國(guó)民黨立法委員林為洲痛批綠營(yíng)在內(nèi)的特定意識(shí)形態(tài)人士，未達(dá)到向下刪減的目的，不斷要求重新表決，違背“一事不二議”原則，行為“令人發(fā)指”。

另一位國(guó)民黨“立委”柯志恩表示，對(duì)這樣的結(jié)果感到遺憾，當(dāng)初決議45%到55%，因程序性問題重審，但教育專業(yè)事務(wù)就應(yīng)有專業(yè)考量，如果就這樣變更教育主旨與宗旨，未來教育發(fā)展的專業(yè)性將被政治凌駕。

國(guó)民黨民意代表王惠美則暗諷新上任的“行政院長(zhǎng)”賴清德。她指出，大多數(shù)的教育團(tuán)體、學(xué)生家長(zhǎng)團(tuán)體都希望不要調(diào)降文言文的比例，甚至還有上萬份連署，林全任內(nèi)拍板45至55%，賴清德卻硬用政治手段扭曲原決議調(diào)降到35%至45%，這擺明是政治黑手，潘文忠演“去中國(guó)化”的大戲。