習(xí)近平總書記在黨的十九大報告中指出，中國特色社會主義進入新時代，意味著近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。隨著中國崛起，世界各國越來越關(guān)注中國發(fā)展趨勢和中國對世界的影響。這就產(chǎn)生多種爭論和預(yù)測，在眾多西方預(yù)言中，中國始終面對國際輿論三種基本論調(diào)：“中國崩潰論”“中國威脅論”“中國門羅主義”。國外各界對中國的看法充滿偏見，對中國的猜測不斷、預(yù)言不斷。

盡管我們已經(jīng)比較習(xí)慣和適應(yīng)別人的“說三道四”，但是進入新時代強起來的中國，必須站在國家和人類命運共同體的戰(zhàn)略高度，為了促進人類文明進步和傳承，在各種國際交流場合上爭得主動權(quán)和話語權(quán)，“擺事實，講道理”。事實勝于雄辯，新時代中國特色社會主義的偉大實踐向世界表明，西方國家?guī)в姓纹姷念A(yù)言已經(jīng)破產(chǎn)，拒絕接受中國、企圖阻止或遏制中國的計劃終將成為泡影。

歷史性成就擊破“崩潰論”

黨的十八大以來，中國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，從高速增長轉(zhuǎn)向中高速增長，引起世界廣泛關(guān)注。一些人對此進行了別有用心的解讀。例如美國學(xué)者彼得·馬蒂斯在美國《國家利益》雙月刊網(wǎng)站發(fā)表題為《世界末日，為中國的崩潰做好準(zhǔn)備》的文章，諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎獲得者保羅·克魯格曼2013年曾說中國“將要撞上自己的長城”。這與十幾年前美籍華人章家敦所著的《中國即將崩潰》如出一轍。

實際上，中國改革開放以來就一直伴隨著類似的論調(diào)。當(dāng)中國經(jīng)濟增長率從10%左右降至7%左右，再次冒出“中國崩潰論”等奇談怪論，不只反映了西方意識形態(tài)的偏見，也反映了許多西方認(rèn)識與理論的局限性。

中國五年來的實踐，始終“堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，迎難而上，開拓進取，取得了改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的歷史性成就”。面對經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，“提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措”，推動黨和國家事業(yè)發(fā)生歷史性變革。國家實力發(fā)生了新的歷史性變化，經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力進入世界前列。

面對世界經(jīng)濟復(fù)蘇乏力、局部沖突和動蕩頻發(fā)、全球性問題加劇的外部環(huán)境，中國特色社會主義經(jīng)受嚴(yán)峻考驗，越走越穩(wěn)，越走越好，顯示出強大的生命力與創(chuàng)造力，孕育形成新時代中國特色社會主義思想，將中國特色社會主義推向強起來新時代?！爸袊罎⒄摗钡任鞣綄掖慰吹椭袊难哉撘呀?jīng)成了國際笑話。

分享紅利化解“威脅論”

中國崛起對世界各國意味著什么？隨著中國在世界經(jīng)濟和政治格局中占據(jù)重要位置，又出現(xiàn)了“中國威脅論”的聲音，即中國的崛起將威脅鄰國和其他國家。

然而，實踐證明，中國不是獨善其身的“專車”，而是世界發(fā)展的“順風(fēng)車”，是人類進步的“快車”。黨的十八大以來，中國對世界經(jīng)濟增長貢獻率超過30%，對世界減貧貢獻達到1/4以上。中國經(jīng)濟紅利遍布全球，對外貿(mào)易、對外投資、外匯儲備穩(wěn)居世界前列，成為世界上約130個國家的最大貿(mào)易伙伴；“一帶一路”建設(shè)成效顯著，對最不發(fā)達的國家，奉行“先予之、后取之，多予之、少取之”的方針政策，援助并幫助其提高自主發(fā)展能力；在更大范圍內(nèi)積極參與全球事務(wù)，主動提供全球性公共產(chǎn)品；能源資源消耗強度大幅下降，碳排放從高增長到低增長進而負增長，創(chuàng)新綠色發(fā)展模式，引導(dǎo)應(yīng)對氣候變化國際合作，成為全球生態(tài)文明重要貢獻者。

中國積極發(fā)展全球伙伴關(guān)系，“朋友圈”遍布世界各地。中國與世界主要大國的雙邊關(guān)系，已經(jīng)從利益相關(guān)者升級為利益攸關(guān)者，強起來的中國繼續(xù)向世界全面開放，使世界受益更多。黨的十九大報告指出，中國發(fā)展不對任何國家構(gòu)成威脅。中國無論發(fā)展到什么程度，永遠不稱霸，永遠不搞擴張。中國堅持推動構(gòu)建人類命運共同體，與世界各國利益相關(guān)度不斷向縱深發(fā)展，中國強起來使世界共同受益。

所謂“中國威脅論”，不過是西方“老師”阻止或者遏制中國這位東方“學(xué)生”奮進的幌子?，F(xiàn)實是“學(xué)生”已經(jīng)找到了超越“老師”的方法，而“老師”還不自知，仍不自省。